在的學(xué)生真是苦，在學(xué)校上完課，下課后節(jié)假日還得去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去上課，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為了學(xué)生的第二學(xué)校，難怪有人說呢，校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)。對于校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，網(wǎng)上說什么的都有，評價不一。

有說好的，說校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師真是熱心，比校內(nèi)老師熱心多了，有問必答，回復(fù)也很及時，也不給家長臉色看，孩子成績確實(shí)有提高了。也有家長吐槽說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線上開課，孩子們就是看看視頻就算上課了?線上收取和線下還一模一樣的收費(fèi)，家長們一個課時花費(fèi)幾百元，還會對視力有影響，這樣的教學(xué)讓人無法接受!還有家長說，花三萬給娃補(bǔ)英語，補(bǔ)前70分補(bǔ)后50分，孩子補(bǔ)習(xí)班花掉全家一半收入。

雖然相關(guān)部門近些年對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大力整治，取得了一些成果，但是現(xiàn)在的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象還是不小。家長們也是希望要給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上緊箍咒，規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。近期，從教育部網(wǎng)站傳來消息。

教育部網(wǎng)站公布了教育部對十三屆全國人大三次會議第4191號建議的答復(fù)，教育部在回復(fù)里說到，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展，教育部等部門一直高度重視這項(xiàng)工作，構(gòu)建制度體系，開展專項(xiàng)治理，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合規(guī)經(jīng)營，不斷凈化校外培訓(xùn)環(huán)境。

一是設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，出臺了《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展的意見》，明確提出培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須經(jīng)縣級教育部門審批取得辦學(xué)許可，并對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從場所、師資、管理等方面提出底線標(biāo)準(zhǔn)，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管提供了科學(xué)依據(jù)和重要準(zhǔn)則。

二是加強(qiáng)監(jiān)督管理，教育部在2018年就會同有關(guān)部門開展了為期一年半的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動，取締了一批無證無照的黑機(jī)構(gòu)。教育部在每年寒暑假都專門發(fā)出通知，要求各地加強(qiáng)排查，嚴(yán)肅查處違規(guī)培訓(xùn)。

除了給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)帶上緊箍咒外，還在教師職業(yè)行為，加強(qiáng)培訓(xùn)人員管理方面采取了措施。下一步，教育部將繼續(xù)強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理，完善部門聯(lián)合工作機(jī)制，嚴(yán)肅查處違法違規(guī)培訓(xùn)，動態(tài)更新黑白名單，引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合規(guī)經(jīng)營。

家長對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真是有愛又恨又無奈，苦校外培訓(xùn)久矣。好的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能與課堂教學(xué)互為補(bǔ)充。但是也有些校外培訓(xùn)亂象叢生。超綱教學(xué)，提前教學(xué)，應(yīng)試強(qiáng)化等問題嚴(yán)重，給孩子帶來了極大壓力。另外一方面不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在無證無照的問題，違規(guī)辦學(xué)，同時收費(fèi)高昂，一節(jié)課動輒幾百元，家長起早貪黑的血汗錢大部分進(jìn)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的口袋。教育部這個最新回復(fù)給校外培訓(xùn)祭出緊箍咒，本質(zhì)上還是讓校外培訓(xùn)回歸“補(bǔ)差”本意，規(guī)范培訓(xùn)，而不是校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)。有家長網(wǎng)友說，對于給校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上緊箍咒，早該如此了。

▌為什么家長喜歡送孩子去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

一是攀比心理，比如看到別人家的孩子什么都會，不想讓自己的孩子輸在起跑線。家長們平時攀比孩子的特長，什么都不學(xué)臉面上無光。

二是輔導(dǎo)班的老師態(tài)度好。對學(xué)生輔導(dǎo)有問必答，回復(fù)及時，對家長也是態(tài)度好，說話和藹可親，不懟人，不發(fā)脾氣，好溝通，家長覺得交流起來很舒服。

而學(xué)校的老師可能比較嚴(yán)肅，不好說話，偶然愛“訓(xùn)訓(xùn)”家長，說話比較直接，很多家長對此有意見。

當(dāng)然還有一些極個別的課內(nèi)補(bǔ)繳課外教的現(xiàn)象，應(yīng)試教育的壓力等讓家長喜歡送孩子上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。如何選擇靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

1，要選擇正規(guī)大牌的教育機(jī)構(gòu)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)千千萬，魚龍混雜，有些只是想進(jìn)來拉一把就走。為什么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，坑多呢，一個重要原因是它不合規(guī)，比如辦學(xué)資質(zhì)不合規(guī)，教學(xué)理念偏門，教師資格不合規(guī)等等，一般來說，正規(guī)的大牌機(jī)構(gòu)相對來說沒有這么多坑。

2，看校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)效果家長在送孩子上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之前，你就應(yīng)該有想法了，為什么要送校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，目的是什么呢?是想使孩子在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域上補(bǔ)差補(bǔ)漏呢還是提優(yōu)，是通過對興趣愛好的培養(yǎng)還是其他目的呢?這就要看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所開設(shè)的課程以及以往的學(xué)習(xí)效果了。

3，繳費(fèi)方面要多留意,家長們，送孩子上校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不管你選的是什么培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大的小的，還是報的什么課程班，一般來說，基本上都是按年交學(xué)費(fèi)的，那種一次性繳費(fèi)好幾年的往往存在大坑，交往費(fèi)沒效果，交完費(fèi)跑路了都是有可能存在的，你可不要聽說一次交幾年有優(yōu)惠就交了。

小伙伴們，你家孩子有在上校外培訓(xùn)嗎，關(guān)于校外培訓(xùn)你有什么要說的呢?歡迎在下方評論區(qū)留言!