近日，山東泰安一位老師的做法，讓海姆立克急救法成為了網(wǎng)友關(guān)注的焦點，畢竟這個在關(guān)鍵時刻救下了一位學生的性命。

1月5日，山東泰安第十中學(九年一貫制學校)一六年級學生上課時突發(fā)狀況身體不適，音樂老師上演專業(yè)急救。

據(jù)學校工作人員介紹，該音樂老師為學校的副校長，當天該學生誤吞圓珠筆的零件卡住氣管，老師緊急采用海姆立克急救法救助。約20秒急救后，學生身體恢復正常。

事后音樂老師還給學生上了一堂急救課。據(jù)介紹，學校每年都會進行相關(guān)培訓，老師和學生都掌握一定的急救知識。

對于這樣的做法，不少網(wǎng)友紛紛表示，為老師的做法點贊，掌握急救方法是有多重要啊。

最后我們科普下海姆里克腹部沖擊法(外文名：Heimlich Maneuver)是一種清除上呼吸道異物堵塞(噎)的急救方法，由美國醫(yī)生海姆里克先生發(fā)明。

該法的第一次運用在1974年，海姆里克醫(yī)生運用該法成功搶救了一名因食物堵塞了呼吸道而發(fā)生窒息的患者，從此該法在全世界被廣泛應用，被人們稱為“生命的擁抱”。