河南焦作一小學的班主任用親自鹵制的128個“笑臉”雞蛋和自掏腰包購買的糖葫蘆，組成64份“100分”愛心便當送給班級里的每一個學生。

孩子們看著擺放在自己面前的這一份愛心便當，看著站在三尺講臺上的班主任，他們紛紛露出了開心的笑容。

班上的孩子們自發(fā)排練了一曲《送給你小星星》的手勢舞，手勢雖然略顯拙劣，但是站在講臺上班主任，也漏出了會心的微笑。

糖葫蘆象征著甜美，兩個笑臉雞蛋象征著喜樂，糖葫蘆代表1，兩個笑臉雞蛋代表兩個0，加在一起就是100。這份愛心便當給孩子們的祝福就是甜美喜樂，輕松前行，考試不怕，每一科考試都考100分。

特殊的禮物，代表著特殊的寓意，送給班級的所有學生，真可謂用心良苦。

有人調(diào)侃道，好老師都是別人家的，在學生時代如果能遇到這樣的好老師，即便吃再多的苦，也不覺得苦了。老師為了學生無償付出，學生們懂得感恩，這樣班級里出來的學生沒有一個孬的。

2021年1月22日，在河南焦作學生路小學的五四班內(nèi)，學生全體起立，為站在三尺站臺上的班主任張老師獻上了一曲《送給你小星星》的手勢舞。

據(jù)悉，孩子們都是自發(fā)的，只是為了感謝張老師一路上的付出，特別是這次張老師自掏腰包為班里的全部學生準備的這份具有特殊意義的愛心便當。

在孩子們每個人的桌子上方，都放置著一個印有“甜美喜樂，輕松前行”字樣的環(huán)保餐盒，而在餐盒里面放置張老師為學生們耗時3天的時間精心準備的特殊的禮物。

打開餐盒映入眼簾的的是兩個在雞蛋托上靜靜放置的“笑臉”雞蛋，和一串糖葫蘆。

據(jù)班主任張老師稱，馬上就要期末考試了，有些孩子壓力比較大，為了給他們緩釋壓力并且鼓勵他們給他們加油助力，她自費購買了180個生雞蛋，開始制作這份特殊的禮物。

從親自煮制、玻璃殼、刻上笑臉到最后的鹵制，一共花費了張老師3天的時間。

因為在鹵制過程中會有出現(xiàn)殘損，因此一共送給孩子們的是128個雞蛋。

特殊的禮物自然也代表著特殊的含義：甜美喜樂，輕松前行，考試不怕，每一科考試都考100分。

看著學生們在拿到這份特殊禮物時的驚訝和欣喜，張老師露出了會心的微笑。

事后，五四班的學生陳思旭表示：“今天張老師給我們每人發(fā)了一串糖葫蘆和兩個鹵蛋，她希望我們每個同學每一科都能考100分。我一定要加倍努力，爭取每一科都考一百分，來回報我們可愛的張老師。”

一份愛心便當，代表了老師的一片心意，代表著對孩子們寄予的濃濃期望。

一曲并不熟練甚至略顯拙劣的手勢舞，代表出了孩子們對老師的感恩。

三尺講臺，一支粉筆，教書育人，這是作為一名人民教師最大的職責和義務。

他們默默地付出自己的青春年華，看著講臺下的學生面孔換了一批又一批，感受著臉上的皺紋愈發(fā)多了起來，他們無怨無悔，因為他們是教書育人的人民教師。

百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。

無論是師德也好，師風也罷，張老師做到了，她是一名當之無愧地人民教師，為她點贊。