目前國內(nèi)一些青少年的教育上，有專家表示，應(yīng)該更加注重性別差異，簡單來說就是，讓男孩更像男孩，女孩更像女孩。

從全國人大代表、蘇州大學(xué)校長熊思東表示，當(dāng)前，不少男生表現(xiàn)出做事畏縮、依賴性強(qiáng)，個(gè)性喜靜怕動、膽小無主張，缺乏冒險(xiǎn)、勇敢和探索精神以及自信心不足等與傳統(tǒng)“男子氣概”相悖的氣質(zhì)特征，引發(fā)社會、家庭擔(dān)憂。

熊思東認(rèn)為，在“五育并舉”中，應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的性別差異，健全學(xué)生的人格品質(zhì)，真正讓“男孩更像男孩，女孩更像女孩”。

他提出多項(xiàng)建議：一是加強(qiáng)有區(qū)別的性別教育。開展有區(qū)別的青春健康教育進(jìn)校園活動，幫助學(xué)生了解青春期生理、心理健康等知識等，同時(shí)也要根據(jù)學(xué)生性別特點(diǎn)有針對性地設(shè)置課程，并制定更加具有針對性的教學(xué)方案和策略。

最重要的是，要加強(qiáng)意志錘煉。根據(jù)學(xué)生性別特點(diǎn)開展有針對的訓(xùn)練，幫助學(xué)生塑造勇敢、堅(jiān)毅、擔(dān)當(dāng)?shù)让篮闷焚|(zhì)。例如針對男生設(shè)置軍事技能課程、野外生存課程等，針對女生設(shè)置安全防護(hù)課程、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練課程等。