“這么漂亮的幼兒園就建在村里，再過兩年我孫子也可以上小班了，我就把他送到這里來。”家住永寧縣閩寧鎮(zhèn)木蘭村五組的村民馬鵬萬，看到村上新建的幼兒園十分高興。

閩寧鎮(zhèn)木蘭村地域偏僻，根據(jù)居住人口分布，北邊1、2村組到閩寧幼兒園入學(xué)，13、14村組到武河幼兒園入學(xué)，但是剩余8個村民小組幼兒上學(xué)路途相對較遠。黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，永寧縣著力改善轄區(qū)教育教學(xué)環(huán)境，新建成的閩寧鎮(zhèn)木蘭幼兒園設(shè)置6個班，招生180人，有效解決了木蘭村剩余8個村民小組幼兒“入園難、入園遠”的問題。同時，針對閩寧鎮(zhèn)木蘭幼兒園沒有集中供暖的問題，永寧縣教體局多方協(xié)調(diào)，積極響應(yīng)節(jié)能環(huán)保政策，采用石墨烯地暖采暖，為幼兒提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同樣的變化，也讓家住伊品水岸的居民楊小麗備感滿意，“我家旁邊不到500米遠就是公辦幼兒園，孩子們上學(xué)方便很多，而且校舍非常漂亮，收費也合理。”楊小麗告訴記者，過去永寧縣城北邊沒有大型公辦幼兒園，大多數(shù)幼兒選擇到附近的私立幼兒園就學(xué)。而永寧縣第五幼兒園的建成，填補了這一片區(qū)學(xué)前教育公辦園的空白，解決了伊品水岸、陽光花園、濱河家園、湖印綠洲、觀湖名邸等10個小區(qū)無公辦幼兒園的問題。

記者了解到，永寧縣還緊盯民生工程落實，新建閩寧鎮(zhèn)第二小學(xué)多功能廳及風(fēng)雨操場，完成永寧二小“互聯(lián)網(wǎng)+教育”標(biāo)桿校建設(shè)，并提升永寧二中等學(xué)校教育信息化水平。目前，永寧縣第二中學(xué)教學(xué)實驗樓正在施工中，望遠鎮(zhèn)第二中學(xué)也已啟動建設(shè)。今后兩年，永寧縣將有一批教育項目陸續(xù)建成投入使用，著力解決中小學(xué)公辦學(xué)位供給不足、優(yōu)質(zhì)教育資源不足等問題，全力以赴辦好人民滿意的教育。(記者 孫楠)