為了給學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)畫上圓滿的句號，2022年1月19日，鄭州市管城區(qū)港灣路小學(xué)開展了數(shù)學(xué)期末線上測評活動。

本次活動，各年級數(shù)學(xué)教研組根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和年齡特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合教材知識點(diǎn)，設(shè)計(jì)了多種趣味測評。

一年級用“玩中學(xué)”的方式讓學(xué)生借助游戲或故事表達(dá)數(shù)學(xué)知識。

二年級側(cè)重于實(shí)踐操作，如通過自制學(xué)具解釋“3×5”的含義。

中高年級從口算、實(shí)踐操作、繪制思維導(dǎo)圖或手抄報(bào)進(jìn)行多維度測評。

其中最具特色的測評有：三年級測量長方形或者正方形物體的周長;四年級演繹“烙餅問題”;五年級運(yùn)用逆向思維，根據(jù)方程式編寫應(yīng)用題，并嘗試創(chuàng)設(shè)環(huán)境，將題應(yīng)用到實(shí)際生活中;六年級以“小小設(shè)計(jì)師”為主題，用各種各樣的圓組成創(chuàng)意圖案……

最后，老師根據(jù)學(xué)生的測評成果給出相應(yīng)的綜合評價(jià)等級。

此次數(shù)學(xué)線上測評在全校師生及家長的共同努力下圓滿落幕。

這種開放式的線上測評活動不僅考查了學(xué)生對知識的掌握，更以多元的方式提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)。(記者 李志遠(yuǎn) 通訊員 李蘭英 王學(xué)婷)

關(guān)鍵詞： 活動 測評 線上 開放式