近日，省教育廳發(fā)布《廣東省深化新時(shí)代學(xué)校體育評價(jià)改革方案(征求意見稿)》(以下簡稱“方案”)。方案提出，保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動;推進(jìn)體育中考改革，自2022年入學(xué)新生開始，采用“素質(zhì)評價(jià)(占比30%)+統(tǒng)一考試(占比70%)”體育中考模式，體育中考成績占中考錄取總分12%的權(quán)重計(jì)入錄取成績。

體育成績不合格者不予畢業(yè)

方案提出，聚焦以體育人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

健全學(xué)生體育考核評價(jià)機(jī)制。建立“日常參與+體質(zhì)健康測試+運(yùn)動技能測試”相結(jié)合的考查機(jī)制。“日常參與”主要考查學(xué)生參與體育課、課外鍛煉、體育競賽、體育活動、體育與健康知識、健康行為及體育品德等方面情況;“體質(zhì)健康測試”主要考查學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》)測試成績情況;“運(yùn)動技能測試”主要考查學(xué)生基礎(chǔ)運(yùn)動技能、專項(xiàng)運(yùn)動技能掌握情況。

推進(jìn)體育中考改革。自2022年入學(xué)新生開始，采用“素質(zhì)評價(jià)(占比30%)+統(tǒng)一考試(占比70%)”體育中考模式，體育中考成績占中考錄取總分12%的權(quán)重計(jì)入錄取成績。其中，“素質(zhì)評價(jià)”成績?yōu)?ldquo;日常參與+體質(zhì)健康測試”考查成績;“統(tǒng)一考試”采用“必考+抽考+選考”模式，“選考”項(xiàng)目必須包括“球類專項(xiàng)運(yùn)動技能”測試內(nèi)容。

實(shí)施分學(xué)段分類評價(jià)。小學(xué)生重點(diǎn)考查日常參與及《體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況，初中生重點(diǎn)考查體育中考情況，高中生重點(diǎn)考查體育學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試情況，大學(xué)生重點(diǎn)考查平時(shí)成績及《體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況。體育成績不合格者不予畢業(yè)。

大力發(fā)展嶺南特色體育

方案要求，強(qiáng)化學(xué)校體育工作主體責(zé)任。積極組織開展體育活動。中小學(xué)校每天上午統(tǒng)一安排不少于30分鐘的大課間體育活動，課間應(yīng)安排學(xué)生走出教室適量活動和放松。在沒有體育課的當(dāng)天下午課后，安排不少于40分鐘的體育活動(訓(xùn)練、競賽)，保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動。

根據(jù)方案，廣東擬大力發(fā)展嶺南特色體育。中小學(xué)校健全學(xué)校、年級、班級、小組體育特色項(xiàng)目運(yùn)動隊(duì)，加強(qiáng)體教融合，支持與體校、社會體育俱樂部合作，共同開展訓(xùn)練、競賽。各?？梢愿鶕?jù)自身特色把游泳、武術(shù)、龍舟、舞龍舞獅、毽球等南粵傳統(tǒng)體育項(xiàng)目納入校本課程，充分發(fā)揮傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的育人功能。

同時(shí)，將學(xué)校體育工作納入考核指標(biāo)。學(xué)校體育工作納入政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價(jià)體系。省市每年對所轄政府履行學(xué)校體育工作職責(zé)、提升學(xué)生體質(zhì)健康水平等進(jìn)行督導(dǎo)評估。把學(xué)校體育工作及其效果作為高校辦學(xué)評價(jià)的重要指標(biāo)，納入高校“雙一流”“雙高”建設(shè)評價(jià)指標(biāo)體系。省每5年對全省學(xué)校體育工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督查。對學(xué)校體育工作成績突出者實(shí)施獎勵(lì)。

廣東省教育廳提醒，公眾可將意見建議發(fā)送至電子郵箱;或?qū)⒁庖娊ㄗh紙質(zhì)版寄送至廣州市越秀區(qū)東風(fēng)東路723號廣東省教育廳體衛(wèi)藝處914室(郵編510080)，反饋意見截止時(shí)間為3月18日。(記者馬立敏 實(shí)習(xí)生蔡冰)

關(guān)鍵詞： 改革方案 學(xué)校體育 新時(shí)代學(xué)校 體育評價(jià)