3月29日20時，記者連線沈陽師范大學學前與初等教育學院輔導員高薇時，她正忙著為一名學生送藥膏。21時以后，她還需要走訪寢室，摸排學生情況，召開樓層長網(wǎng)格化管理和黨員服務隊兩個碰頭會議，然后是核查學生的行程軌跡……

這是高薇與學生共同學習生活的第16天，在得知學校全封閉管理的消息后，高薇響應學校號召，成為第一批入駐學生公寓的輔導員。

本輪疫情發(fā)生以來，遼寧高校實行全封閉管理，77萬名大學生留在校園學習生活。高校人員密集，是疫情防控的重中之重，必須抓實抓細疫情防控各項工作，全力保障學生安全和身心健康。省委教育工委、省教育廳第一時間下發(fā)通知，號召廣大師生黨員下沉基層加強校園防疫工作。全省4000余名高校輔導員迎難而上，選擇留在校園里，與學生并肩戰(zhàn)“疫”。

各高校輔導員在做好疫情防控和服務保障工作的同時，更加注重人文關懷，及時聽取并反饋學生訴求，妥善解決學生困難和問題，開展有利于學生身心健康的活動，確保教育教學秩序井然。

各高校通過多種方式筑牢校園疫情防控安全屏障。遼寧大學由近百名學生輔導員組成一支服務隊，協(xié)助學校做好巡查、防疫等工作，同時每天關注學生是否按時上網(wǎng)課，學習的狀態(tài)如何，如何指導學生排解煩憂、豐富生活等。在校園里，輔導員不僅承擔著教師的責任，也承擔著父母的責任。

針對學生集中在寢室學習和生活的狀況，沈陽農(nóng)業(yè)大學團委將“三會兩制一課”等團學工作的重心下沉到寢室進行，推出“寢室微團會”活動，圍繞誠信教育、社會實踐、傳承雷鋒精神、寢室科技文化藝術節(jié)等主題一一展開。

為做好疫情防控，沈陽航空航天大學開展模塊化全景式疫情防控實戰(zhàn)演練，檢驗全封閉下學校突發(fā)疫情應急處置流程中各部門應急響應、協(xié)調配合和規(guī)范處置的能力，確保發(fā)生突發(fā)情況時能夠科學、有序、高效、安全應對。

為助力線上教學，東北大學向全校學生每人發(fā)放助學免費流量包，同時，學校提供了心理咨詢師咨詢、朋輩心理輔導員QQ在線咨詢等多種方式的心理健康服務。

全封閉校園里，高校大學生的生活并不單調。在中國醫(yī)科大學，為讓線上課程更精彩，教學團隊老師們探索開發(fā)“雨課堂+翻轉課堂+趣味實驗設計”的云端教學模式，對原有實驗課程內(nèi)容進行合理調整與設計。

“網(wǎng)課形式新穎，有利于同學和老師溝通，也調動了我們的積極性。同時還能重復聽課、查看筆記。”中國醫(yī)科大學生命科學學院學生魯康輝說。

遼寧中醫(yī)藥大學經(jīng)濟管理學院學生李沁告訴記者，學校為他們精心準備了營養(yǎng)菜譜，還讓學生通過留言的方式“點菜”，最大限度滿足學生需求，還為學生準備生日蛋糕、長壽面等。發(fā)揮中醫(yī)藥專業(yè)特色優(yōu)勢，組織學生開展五禽戲、太極拳等傳統(tǒng)健身活動，增強學生體質。(記者 葛紅霞 關艷玲)

關鍵詞： 遼寧高校 全封閉管理 留在校園學習 學習生活