杭州市江暉小學的老師們正忙著籌備“新生訓練營”，因為新學期即將啟用新校園，得讓孩子們先熟悉一下校園環(huán)境。

新建小學位于長河街道八圖園巷5號，由于周邊多為高層酒店公寓，為了保持城市形象和諧，校園設計尤為美觀，通過錯層、退臺、架空等手法，創(chuàng)造出了多處靈動且富有活力的空間，像是一個藝術博覽館。

而西側，一墻之隔是同樣即將在9月投入使用的東方郡幼兒園江暉園區(qū)，設計可愛又充滿童趣。

建好每一所學校，是高新區(qū)(濱江)送給孩子們最好的禮物。今年9月，包括上面提到的杭州市江暉小學和東方郡幼兒園江暉分園在內，高新區(qū)(濱江)還有杭州竺可楨學校、杭州市硅谷小學、大華幼兒園、曉鳳印月配套幼兒園等6所學校、幼兒園將投入使用。

提升教育硬件 新建學校打造“鄰里學習樂園”

面向未來、接軌國際的高新區(qū)(濱江)，需要怎樣的學校?校園作為社區(qū)重要的公共設施，如何融入城市，增強社?；樱瑢崿F(xiàn)資源的有效利用?

或許，看一看杭州市江暉小學和東方郡幼兒園江暉園區(qū)，可以得到答案。

該新建小學和幼兒園北臨江漢路，東臨規(guī)劃支路，南側為北塘河景觀帶。整個項目地形狀特殊，沿城市道路界面較短，且周邊多為高樓大廈，處于“空間洼地”。

為了合理組織小學與幼兒園功能流線，保持良好采光，又設計美觀，還能最大化發(fā)揮景觀優(yōu)勢，高新區(qū)(濱江)將其打造為“鄰里學習樂園”——讓學校不再是封閉的象牙塔，而是社區(qū)共享的教育綜合體，構建和諧鄰里關系。

杭州市江暉小學是杭州江南實驗學校教育集團內一所全新公辦小學。學校在校園文化設計中充分融合“五育”并舉，將每一層樓的公共區(qū)塊與教育場所打造成沉浸式主題教育教學博物館，集教育主題展覽、體驗式互動、項目式學習、開放式教學空間多功能于一體。

教室沿校園南側一字排開，安靜且景觀優(yōu)美，而跑道、籃球館、排球場等運動區(qū)設于緊鄰周邊大廈的東側?？紤]城市交通等因素，小學主入口開在規(guī)劃支路，社會停車出入口設于公共通道，與校區(qū)相對獨立，便于管理;且地下車庫出入口設于校園圍墻外，最大化實現(xiàn)地下車位社會化共享。

而鳥瞰西側的東方郡幼兒園江暉園區(qū)，學校的形狀猶如一個生命細胞，孩子身在其中則賦予其蓬勃的生命力?；⌒螄鷫?，建筑單元猶如散落的積木，富有童趣，色調清新。

生命的痕跡還出現(xiàn)在幼兒園的每一處。園區(qū)內以打通式、開放式的戶外活動場地為主，滑梯樹屋與大樹緊密結合，孩子游玩間可與大自然親密接觸，且園區(qū)內擁有豐富多樣的綠色植被，隨著四季交替，變幻出不同的風景，讓孩子們貼近自然，引導他們觀察、探索這個世界，在自然中茁壯成長。

室內則設有幼兒活動室、音樂室、音體活動室、科發(fā)室、美工室、圖書室、建構室等多個公共活動空間，滿足幼兒的生活和學習。

教育軟件也要抓 “四學”工程優(yōu)化教育生態(tài)

教育硬件提升了，“軟”品質也要跟上。今年，高新區(qū)(濱江)還啟動“四學”工程——“優(yōu)學”“樂學”“研學”“暢學”工程，不斷提升濱江教育的“軟件”，優(yōu)化教學生態(tài)。

“優(yōu)學”聚焦育人的第一課堂，建設科技引領型教育課程體系;“樂學”聚焦素質教育的第二課堂，注重學生養(yǎng)成教育和個性發(fā)展;“研學”圍繞打造高水平專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍;“暢學”著重于完善校園周邊基礎配套設施，提升校園周邊環(huán)境綜合質量和交通情況。

就拿杭州市江暉小學來說，他們的教育理念與江南實驗學校文化同源、理念同宗，都以“開闊的國際視野、和諧的身心發(fā)展、幸福的人生起點”為依托，提煉出關鍵詞“幸福”。“我們的‘幸福五要素’是，悅讀一本好書、書寫一手好字、熱愛一項運動、結交一群摯友、培養(yǎng)一門特長。”該校相關負責人表示，“幸福五要素”著眼學生健全人格的形成，聚焦學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成與全面發(fā)展。

而東方郡幼兒園江暉園區(qū)同樣期待每一位走進這里的人都會收獲滿滿的幸福感。“在‘源于天性，智美東方’的辦園理念下，我們以培養(yǎng)‘智享美好生活的東方娃’，打造‘幸福、智慧、和美’的東方教師，構建‘協(xié)作、互融、共進’的東方家園，營造‘安全、生態(tài)、詩意’的東方環(huán)境為辦園目標。”

除此以外，去年濱江全面實施近視防控、體質提升、心理健康三大工程。其中，制定青少年近視防控行動方案，完成1000間教室護眼燈安裝，較2020年全區(qū)中小學平均近視率下降3.1%，2021年學生體質測試全市第二名。

同時，該區(qū)還建立青少年心理服務體系，完善心理危機預防和干預機制，不僅開展區(qū)人工智能教育中心、家校社協(xié)同育人中心、學生身心健康數(shù)據(jù)支持中心“三中心”建設，為學生的健康成長、個性發(fā)展搭建平臺，全方位落實體育教育改革，還推進心理健康“陽光工程”，初步構建基于人工智能和大數(shù)據(jù)的濱江區(qū)中小學心理服務系統(tǒng)，推出區(qū)心理健康教育家長96課，實現(xiàn)了從幼兒園到九年級家長心理健康教育全覆蓋。

在高新區(qū)(濱江)，還有更多學校正在建設中。今年初，“推動教育事業(yè)高質量發(fā)展”被列為高新區(qū)(濱江)2022年度十大民生實事項目之一。年底前，高新區(qū)(濱江)計劃完成西興中學改擴建、物聯(lián)網(wǎng)幼兒園及人防工程、永久河單元幼兒園、北塘河小學及幼兒園的建設。(記者呂燁玨 宋桔麗 肖鱈桐 姚雅萍)

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